Curso a distancia: «BULLYING Y CIBERBULLYING» – Violencias en el ámbito escolar

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CURSO A DISTANCIA.

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«BULLYING Y CIBERBULLYING»®️Violencias en el ámbito escolar.Lic. Fernando Osorio
CURSO COMPLETO (4 Audio-clases + 4 Guías temáticas enviadas por e-mail + Guía de estudio + e-coaching y seguimiento de casos con el Lic. Fernando Osorio). Se otorga certificado (NO PUNTAJE DOCENTE).

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📧UNA VEZ QUE MERCADO PAGO CONFIRMA LA COMPRA ENVIAMOS EL CURSO COMPLETO (audio clases + guías temáticas) AL CORREO ELECTRÓNICO QUE REGISTRES.

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PROGRAMA:

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CLASE 1. (audio clase + ficha temática)»QUÉ ES EL BULLYING»En esta primera Audio/Clase voy a hacer un relevamiento sobre lo que se comprende actualmente como acoso escolar y bullying. Me voy a detener a pensar cuáles son los elementos necesarios para poder determinar cuándo se da una dinámica de bullying dentro de la organización escolar respecto a quiénes son sus protagonistas y cuáles son los tipos de violencia que se muestra.

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CLASE 2. (audio clase + ficha temática)»PROTAGONISTAS Y TIPOS DE VIOLENCIA»En esta Audio/Clase desarrollamos algunos interrogantes acerca de cada uno de los protagonistas del bullying para poder comprender por qué pretende ubicarse cada uno en esos lugares. Del mismo modo eso nos permite comprender el «mapa emocional» del grupo escolar. Por último, hacemos mención de los imperativos de la epidemiología moderna que pretende biologizar todas las conductas alteradas sin contemplar los procesos de crianza y educación escolar.

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CLASE 3.»ACOSO CIBERNÉTICO» (audio clase + ficha temática)En esta Audio/clase hago una introducción a los tipos de acoso cibernético en general y planteo una alerta que tanto padres como docentes deben tener con relación a la utilización de los dispositivos tecnológicos que disponen hijos y alumnos y que los exponen a un excelente recurso para la información y la comunicación, pero también los expone a riesgos que pueden poner en riesgo tanto su salud física como mental.

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CLASE 4.»LAS REDES SOCIALES» (audio clase + ficha temática)En esta última clase, les propongo repasar las nociones de «nativo» e «inmigrante» digital para poder comprender el abismo que separa a los más jóvenes de los adultos del entorno. Del mismo modo me detengo a pensar el valor que tiene la «actitud» que se tiene frente a la utilización de las tecnologías de información y comunicación para hacer de la aventura cibernética una verdadera experiencia productiva